为什么当我考39名时，家长最多只是责骂我几句；而当我考到班级第3名时，却因为我没有拿到第一名而开始打我呢？关于这个问题以及如何通过一套监控设备组图来帮助家长更好地理解和支持孩子的成长，本文将进行深入探讨。
从忽视到高期待
一开始，你可能并不被家长重视，在你取得第39名时，他们可能认为你“无可救药”，就像古语所说的“粪土之墙不可圬也”，但随着你的进步，现在寄予厚望，但这种期望似乎过头了点，第三名已经是一个很不错的成绩了，另一种解释是，起初你在尖子班中排名第39，也是尖子；而现在尖子班取消后，家长对你的表现有了更高的要求，实际上，第3名仍然属于尖子之列。
成绩提升背后的努力
从成绩从中游水平上升到上游水平，这背后反映了一个孩子不甘落后、奋起直追的努力和勤奋，作为家长，应该看到这一点并给予鼓励和支持。
家长心态的反思
虽然我也是家长，但我无法理解“孩子考39名挨骂，考第3名而不是第1名挨打”的逻辑，难道在家长眼里，成绩就等同于孩子的一切吗？这样急功近利、得陇望蜀真的是为孩子着想？还是虚荣心太盛，过于计较得失面子？
身心健康的孩子即使成绩不拔尖，生存和生活能力也是毋庸置疑的，学校教育看重成绩，因为学校是负责教会学生如何学习、如何提升学习能力的地方，而家的主要功能是给孩子精神和物质帮助的地方，过去物质贫瘠的时候，不多的物质享受就能给人带来精神慰藉感；如今物质资源不再那么缺乏，孩子却时常感到精神迷茫和痛苦，家长们会说，咋现在的孩子这么不知足呢，我们小时候blablabla...
时代变迁与精神需求
时代不同了，当物质满足成为习以为常，孩子们的精神世界需要真正的精神食粮，父母的爱、尊重、理解、信任及所有积极的、开放的、有建设性的心态和言行都是能营养孩子心灵的优质食粮，令人难过的是现在很多家长还未觉醒，不明白孩子为什么不上进，为什么惯性懒散不懂自律，为什么感受不到父母的苦口婆心，因为父母替想、替做的太多，孩子们被迫学习、被动生活太久了。
改变现状任重道远
想改变这种局面，任重而道远，最好的教育是唤醒，最快的成长是自燃，我是[阿娥你好]，一个传播能量、乐于分享的妈妈，[关注]我的原创内容，和孩子一起进步，见证彼此的成长。
先贤智慧的启示
请容许我拽拽文，这个问题，我们的先贤已经给出了相当给力的答案。《墨子》中的这段话如果翻译过来，简直跟当今很多如题主一般的孩子和父母的对话如出一辙：耕柱子老师被老师墨子骂，就很不服气，问墨子：我就没有一点儿比别人强的地方吗？墨子说：“你说我如果要远行，是选择用鞭驱使马还是羊呢？”耕柱子说：“肯定要鞭策马啊，因为马跑得快，鞭策有用啊！”
结语
这段话完美地解释了题主当前的处境，对父母来说，考39名时的你（基本倒数了吧）只是一头羊，完全不具备前往“太行山”的能力，自然不会对你有太多的要求；但你如今竟然考到了班级第三名，父母瞬间感觉自家孩子从一头羊化身为马，而且具备了“千里马”的潜质，所以对你的要求和期待自然不同，马鞭也会更多的挥向你。
当然，简单粗暴用打的方式来对孩子进行鞭策，实在太过原始，尤其动手的对象还是成绩本就不错的孩子，很容易让孩子产生逆反心理，甚至一腔怨怼，像题主这样，甚至容易产生一种自暴自弃的想法：考的差挨骂，考得好挨打，两权相较，自己还是考差一点儿吧！一旦孩子有了这样的想法，父母的“武力”教育只会适得其反，把一匹千里马给活生生打成一只羊。
说这些，其实对题主很不公平，因为从题主现在的处境来看，显然还不具备和父母平等交流沟通的资格，因此对题主来说，想要改变父母的想法和教育方式并不现实，反倒是劝题主理解父母的做法，不要自己产生极端的想法才更现实，父母的方式是错的，但作为子女，我们不能用同样错误的做法来对抗，不提对父母的影响如何，至少这是对自己的不负责任。
对于题主来说，有两件事是要做的：第一，调整自己的心态，不要有这种不公平的想法，尽力搞好自己的学习，不是为父母，而是为我们自己，第二，通过成绩的持续稳定和个人的成长，我们可以慢慢争取在家庭的话语权，试着跟父母进行沟通，记住，对父母来说，成绩是你和他们进行沟通的最好方式，没有好的成绩，他们只会对你的所有说法不屑，这是传统型父母的通病！
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