有谁知道杭州广播电视大学？这是一所怎样的学校呢？关于校园网络广播系统的问题，本文整理了3个相关解答，让我们一起来了解一下吧。
杭州广播电视大学简介
杭州广播电视大学是一所以现代远程开放教育为特色的地方高等学校，现有教职员工357人，专业技术人员253人，专职教师194人，另有近百人的兼职教师队伍，该校致力于为广大学生提供高质量的教育资源和学习机会。
校园鬼步舞与广播体操之争
我想表达我的观点：不赞成将成人化、社会化的舞蹈引入学校，取代传统的中学生广播体操，以下是我的几点理由：
1、广播体操的科学性：现行的广播体操是由国家组织众多体育专家和健康专家根据中小学生的身体发展特点编排的，经过多次改版，既考虑节奏和娱乐性，又重视锻炼身体，具有科学依据，而网红热舞如鬼步舞，主要目的是观赏性和娱乐性，对中小学生来说可能对身体造成伤害，特别是腿部关节负荷极大，而身体其他部分却不能得到很好的锻炼。
2、社会文化的接轨：学校教育确实需要与当下的社会文化、网络文化相接轨，但这并不意味着要完全放弃传统，鬼步舞作为一种校园社团文化来开展，可以丰富学生的校园文化生活，但不应取代广播体操。
3、相关部门的责任：我认为相关部门应该出面制止这种行为，给孩子健康成长提供一个良好的校园环境。
广播体操的重要性
虽说同是锻炼身体，但热舞终究是热舞，难登大雅之堂，今年是祖国的生日，就像当时的阅兵式，整体一式，依旧威严耸立，体操能够做得像阅兵一样，还是会很霸气的好吧，当初我们上高中那会儿，那体操做得，自诩都快整成阅兵式了，还是体操好啊。
广播体操不是蹦蹦跳跳、扭扭摆摆那么简单，如何把科学性和趣味性结合起来，提升自身的吸引力，是广播体操“升级改版”迫切需要解答的问题，近些日子，不少学校尝试将课间操改为网红舞蹈。
有的老师说，现在的孩子喜欢节奏欢快、时尚阳光的韵律，不喜欢传统的广播体操，而网络上的一些舞蹈不仅符合孩子们的喜好，看上去健身效果也不错，因此就顺势改编成了课间操，这样的网红舞蹈确实激发了许多孩子跳课间操的热情，许多网友也表示“羡慕”。
不过，有家长犯了嘀咕：长期跳这些动作，真的有益孩子的健康成长吗？这样的担忧并非没有道理，2011年，由国家体育总局审定的第九套广播体操向全社会推出，充分考虑了锻炼时运动负荷的适宜性，广播体操的前一两节是弯弯腿、伸伸胳膊，主要目的是热身；随后运动的强度逐渐加大，动作也逐渐复杂，让全身得到锻炼，最后再放松下来，注重规范、讲究科学，是广播体操十分重要的原则，看似平淡无奇甚至略显枯燥的传统广播体操，蕴含着运动科学工作者的长期研究，一招一式不是蹦蹦跳跳、扭扭摆摆那么简单，如果一开始的热身运动被省去了，直接开跳激烈的全身运动，学生是有可能受伤的，当下流行的网红舞蹈，是否有运动科学作为支撑、符合体育运动规律、有助于学生的健康成长，都还有待研究和探讨，我国舞蹈界的专家曾对当前的少儿舞蹈培训表示担忧：少儿在学习舞蹈时，每个年龄段、每个阶段学习什么，都有严格的科学规定，需要循序渐进，不是几天学会劈叉、下腰、翻跟头就代表训练水平高，一定要遵循人体发育的规律、遵循舞蹈训练的规律，否则可能带来一辈子的遗憾，当下，不少孩子对传统广播体操形成了“枯燥”“呆板”的刻板印象，有的态度懒散、有的干脆逃避缺席，这些问题引人反思：广播体操能否跟随时代发展不断创新，提升自身的吸引力？如何回应时代需求，贴合客观实践，把科学性和趣味性结合起来，成为广播体操“升级改版”迫切需要解答的问题，只要孩子们愿意跳起来，广播体操离陪伴孩子身心茁壮成长的目标，就更近了一步，广播体操不应该被热舞或者其他热身运动所代替，但两者也可共存的，但一定要注重思想健康积极向上，有运动存在的价值，广播体操是根据学校学生身体特征发育规律编排，有一定律动价值的运动体操，热舞或者其他热身运动有时代标签，来个校本体操也是可以的，但广播体操一定不能被这些所取代，两者相互存在，使学生爱上运动爱上体操!因为他并没有在教育部的网站上统一去上传和注册，农业广播电视学校的学历是前十多年前搞的一种学历教育，这种教育仅仅限于农业系统的培训，发一个农业系统的毕业证书，她并不是在教育部，全国的教育系统上进行过备案和注册的，所以在教育部的网站上查不到他的学历，到此，以上就是小编对于校园网络广播系统的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园网络广播系统的3点解答对大家有用。
通过以上内容，我们可以更好地理解杭州广播电视大学的基本情况以及校园网络广播系统的相关争议，希望这篇文章能为您提供有价值的信息。
