关于听课的优点和不足以及建议，小编整理了三个相关介绍，让我们一起来探讨。
优点与建议
1、优点：强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。
- 建议：有些问题可以针对差生重点检查，及时得到反馈。
2、优点：通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动，能抓住教学重难点。
- 建议：本节课最适合小组合作学习，互相检查，学习效果会更好；另外授课时要关注学生听讲状态。
3、总的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好，下面简要谈谈我的听课感受，有褒有贬...
4、知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，必然拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调，这节课的导入就很新颖，有趣味性、启发性...
5、教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量一节课好坏的主要尺度，遗憾的是，这节课没有明确目标（或目标制订得不合理...）
6、新的课程观认为，学生是课堂教学的最大资源，各小组能科学合理地进行分工合作，组员乐于倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点...
7、优点：
- 学生讨论激烈，情绪活跃。
- 器材上是一个创新，学生自制器材，器材使用率高。
- 教材改造是一个创新，把通过改造运用到了教学实践中。
- 激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识。
- 发挥教师的引导作用，体现学生的学习主体地位。
- 这节课培养了学生自主学习、竞争意识，团结合作、勇敢顽强的意志品质也得到了相应的发展。
- 教师主导地位发挥得当，学生的主体地位充分体现。
- 发挥学生主体作用，让学生在动手实践、合作交流中自主探索。
8、缺点：
- 课堂上细节讲解不够。
- 对学生的带动性不够。
- 整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。
- 在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。
- 教师示范少，学生没机会展示。
- 教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。
- 在这节课的内容安排上，课中的内容最好减少一个活动内容，否则教学时间有点紧。
9、一、抓住学段重点，紧扣识字教学
整堂课能紧扣教学目标展开教学，教态亲切，尤其是对识字教学，投入了大量时间，落实的比较到位，教学体现了年级特点，学生的积极性也被充分得调动起来。
10、二、注重阅读教学，加强学法指导
在课文的学习中带领学生学习“春”这小节，体会文章的表达特点，再说一说还可以从哪儿知道春天来了？然后总结方法，引导学生自己学习第二、三、四小节，体现了学法指导，培养了学生的自学能力。
11、三、强化拓展延伸，培养说话能力
拓展延伸环节，先让学生自由说一说，然后出示图片，让学生根据图片再说一说，既拓展了学生的思维，又促进了学生对各个季节的深入了解，培养了学生的说话能力。
12、但是课堂教学总是一门遗憾的艺术，对本节课，建议如下：
- 减少教学环节，加强朗读训练，低年级除了字词教学外，要教会学生正确流利地朗读课文，一年级学生因理解能力有限，对于句子的节奏把握不够好，断句不够正确，需要加强训练。
- 加强背诵指导，注重知识点的落实。
到此，以上就是小编对于听课优点和不足及建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于听课优点和不足及建议的解答对大家有用。
