关于网络综合布线考试题1的问题，小编整理了相关解答，让我们一起来看看吧。
借这个题目，偏离答题中心，说一说学生对老师的铭记
从小学到中学，再到大学，求学阶段每个学子都能遇上十几位、几十位老师，不求老师是全才，但许多有专才，若你能从甲老师处学到认真踏实，从乙老师处学一手漂亮的书法，丙老师处学滔滔不绝的口才……只要你留心，从许多老师身上择一点闪光点，你一定会很出色！自然，这个老师你也记住一辈子！
有啊！首先谢谢邀请！
看到题目，大家第一感觉就是自己的老师对自己好，所以记得他一辈子，感恩哪！我要说的是我初中的物理老师，那时我是绝对没有想法自己将来当老师的，但是我对物理老师的教学方法刻骨铭心，直接影响我现在的教学思路，他不拖堂，作业很少甚至没有，上课都有时间和学生讲闲篇儿，常常一个知识点就勾起他的话题，比如学电路时，他就讲他家里装修房子时怎么布线，哪儿用串联哪儿用并联，哪儿的开关串联在哪里的，就这样的讲法，复习也没有大量的题海战，结果成绩还出奇的好，学生是非常欢迎的。
当时我就对这种教学方法细细琢磨，也是奇怪，别人在钻研考试题，我在想老师的教学方法哪儿好，真是也难怪现在当老师了，我当然秉承着老师的教学思路，高效率，精讲精练，绝对不会搞煤油灯精神，虽然有些领导看到了会认为不敬业，但是成绩在那儿也就不说什么了！
谢邀！
人的一生中谁人不得经历过几任老师，十几年的苦读生涯中大部分的时间都会盯着自己的老师度过，甚至盯着老师的时间要多于盯着父母的时间，所以老师在这一生中都会给人留下很深的印象，特别是调皮捣蛋的孩子，对老师的印象都会非常深刻，而我从小到大都是父母眼中的乖女儿，老师眼中的省心好学生，所以和老师的接触一般都是温和而有距离的，说有距离，是因为我通常不会有什么事情麻烦到老师，自然连个单独谈话的机会都没有，想到这里都后悔当时没有制造一点麻烦出来，所以现在我对孩子的教育过程中，从来不鼓励孩子做一个时时听话的孩子。
所以老师在我眼中都是值得尊重的伟大形象
但是有一位老师却和这个形象有点区别，那就是高三时候的杜老师，他矮矮的个子，微胖的身材，圆圆的脸庞，头顶的头发有点稀少，但是特意留了那么长的一绺旋在了前脑门上，他似乎没有胡子，所以整个人看起来有点老太太的形象，而且带着中年大叔的油腻，同学们暗地里都会笑谈他的形象，当年的高三生活，同学们的课桌上除了垛的高高的书本和学习资料外，剩下的写字的地方就很小了，人也格外多，我们班大概有90多个人，所以空间甚是狭小，杜老师教语文，兼做我们的班主任，他永远都像住在了班级里一样，总是能看到他的身影，也许是为了给我们节约学习时间，他从不让我们打扫卫生，而是一个人拿把笤帚一点一点的从同学们的腿和桌子缝隙处把废纸垃圾给扫出来，记得有一次还把一个同学的书都蹭落在地上，他满脸歉意地阻止那个同学去捡书，而是自己弯下腰来一本一本的给捡拾起来，还认真的弹落书上的灰尘，不知道为什么看着他微胖的身体不停地弯腰捡拾书本的样子，就觉得很心疼，也许就是这个令人心疼的瞬间，让这个老师的分量在我心中格外沉重了一些。
是的，杜老师没有在讲台上的叱咤风云，甚至还带有一些老太太般的小脚行为，但是和其他老师的伟大形象相比，他却在伟大的基础上增加了一些慵懒的暖色调，也在我们的心理格外留下了深刻的印象。（有感而发）
谢谢你的邀请
老师教会了我们知识，做人道理，你从幼儿园到大学毕业接触到很多老师，总有几个可以让你记一辈子，那就是当你做错事了或其它被老师打手罚站等等在你的脑海里是很难忘记的。
谢邀！
人在十几年的求学生涯中遇到的老师何止几位甚至几十位，但令我今生难以忘怀的老师要数小学的褚运亮老师了他是一个多才多艺的人他教语文音乐是我的班主任他对学生相当严格特别是夏天村前的汶河水清澈见底鱼儿在水中游来游去的样子清晰可见天热了学校组织到河里游泳都是班主任带队选一处水势舒缓水深只有二三十公分的地方洗澡可总有那么几个调皮的偷着下河褚老师每天都要严查只要他用食指在同学的小肚皮一划就显示一道白色的划痕在证据面前同学们就只打手掌的份了我也被打过手掌只不过不是下河而是作业写得了草亏了他我才写得一手好字虽然不能赚钱但村里红白喜事写写画画总是少不了褚老师谢谢您！
到此以上就是小编对于网络综合布线考试题1的问题就介绍到这了希望介绍关于网络综合布线考试题1的1点解答对大家有用。
