一、发送设备
（1）变换器（换能器）：将被发送的信息变换为电信号，例如话筒将声音变为电信号。
（2）发射机：将换能器输出的电信号变为强度足够的高频电振荡。
（3）天线：将高频电振荡变成电磁波向传输媒质辐射。
二、接收设备
接收是发射的逆过程：
（1）接收天线：将空间传播到其上的电磁波转换为高频电振荡。
（2）接收机：将高频电振荡电信号进行处理。
（3）变换器（换能器）：将电信号所传送的信息还原。
三、设备组成及作用
校园广播系统设备的组成主要包括广播主机、终端控制器、广播播放终端、数字调谐器、MP3/CD播放器、分区器、寻呼器、电源时序器、节目定时播放器、消防报警矩阵、紧急报警器、卡座、广播控制软件、纯后级功放、合并式功放、有线/无线话筒、壁挂音箱、室外防水音柱、草地扬声器等设备。
校园广播系统的主要作用包括播放校园背景音乐、发布紧急信息或通知（如事故通知或消防信息）、广播新闻、寻呼、播放眼保健操和体操音乐、上下课打铃以及学校领导讲话等，必要时可强行发布灾害性事故警报，进行现场指挥和疏散，对于学校的常规性广播节目，如广播体操、上下课打铃、课间课后音乐播放等，均可实现无人值班播出设置。
ANE校园IP广播系统
ANE校园IP广播系统是基于校园网络模式进行传输和控制的IP网络广播系统，是一套纯数字传输的双向音频广播系统，通过校园网络的传输，很好地解决了中学区域大、区域广，广播传输难的问题，而且保证了校园广播音频质量，稳定可靠的网络广播直接取决于网络服务器及网络适配器软硬件结合的完好性能，只需将音频终端接入计算机网络即可构成功能强大的数字化广播系统，每个接入点无需单独布线，真正实现计算机网络、数字视频监控、公共广播的多网合一。
卫星广播
卫星广播利用广播卫星向地面转播电视或声音广播信号，供一般公众直接接收的广播方式，自从1963年7月美国发射成功世界上第一颗同步通信卫星“同步Ⅱ号”后，卫星通信得到很快发展，到20世纪70年代中期，各国开始发射实验用的广播卫星，到80年代，卫星广播进入实用阶段，卫星广播接收包括个体接收和集体接收两种：个体接收系统卫星的发射功率较大，到达地面的电波较强，用直径1米以下的小型天线和简单的设备即可接收，这是卫星广播的主要形式；集体接收系统卫星的发射功率较小，地面要用较大的天线和较复杂的设备来接收，卫星广播系统由广播卫星、地面接收网、上行站和测控站组成，具有覆盖面积大，广播质量高，投资和维护费用低等特点。
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